TẠI SAO LẠI CÓ MƯA

Bạn đã xem bạn dạng rút gọn của tài liệu. Coi và thiết lập ngay phiên bản đầy đủ của tư liệu tại phía trên (173.61 KB, 12 trang )


Bạn đang xem: Tại sao lại có mưa

ủy ban nhân dân Quận hai Bà TrưngTrường mầm non 8*3Chủ đề: Nước và các hiện tượng trường đoản cú nhiênĐề Tài: bởi sao lại sở hữu mưa?Lứa tuổi: mẫu mã giáo nhỡ B2Thời gian: 25 – 30 phútSố lượng: đôi mươi trẻGiáo viên: Ngô Thị Nguyệt AnhNăm học : 2010 - 2011I. Mục đích yêu cầu:1. Loài kiến thức: -Trẻ nhận ra được một số hiện tượng tự nhiên: gió, mưa, sấm, chớp, vòng tuần trả của nước.-Trẻ hiểu rằng sự đổi khác của cảnh thứ sau cơn mưa.-Trẻ biết công dụng và tai hại của mưa đối với cuộc sống.2. Kỹ năng:-Trẻ có khả năng quan sát, phán đoán, nhận xét.-Trẻ biết diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc.3. Thái độ:-Giáo dục trẻ biết dữ gìn mức độ khoẻ của chính bản thân mình đúng bí quyết như: không ra phía bên ngoài trời lúc mưa.-Giúp trẻ bạo gan dạn, trường đoản cú tin trong những hoạt động.-
Giúp trẻ thêm thương yêu giờ học mày mò môi ngôi trường xung quanh.II. Chuẩn chỉnh bị: 1. Đồ dùng của cô:-Nước nóng, bát to, mika trong-Giáo án điển tử.-truyện giọt nước tí xíu.-Phim: hiện tượng lạ tự nhiên-Vòng tuần hoàn của nước-Nhạc: giọt mưa và em bé-Tranh vòng tuần trả của nước-Tiếng sấm, tiếng mưa, tiếng gió2. Đồ cần sử dụng của trẻ:-Tranh vòng tuần hoàn của nước.-Giấy, hồ nước dán.III. Hướng dẫn thực hiện:1. Cách 1: tạo hứng thú-Trẻ lắng nghe cô nhắc câu chuyện: giọt nước tí xíu.-
Các nhỏ đã được quan tiền sát bầu trời khi mưa chưa?.-Các con thấy lúc trời mưa, bầu trời như vậy nào?-Hôm nay chúng mình sẽ cùng khám phá “ vì chưng sao lại sở hữu mưa” nhé!2. Cách 2:-Trẻ quan lại sát video hiện tượng tự nhiên ( slides 5)Phim hiện tượng tự nhiênIII. Hướng dẫn thực hiện:2. Bước 2:-Các nhỏ vừa coi hình hình ảnh gì đấy?-Các nhỏ biết gì về trời mưa?-Khi trời mưa có hiện tượng kỳ lạ gì?-Làm vắt nào để tránh bị sét đánh?-
Có cần chơi không tính trời khi mưa không?-Vì sao?III. Khuyên bảo thực hiện:2. Bước 2:-Đây là hình hình ảnh gì đây? -Trời mưa lấy lại tác dụng gì cho cuộc sống thường ngày của bọn chúng mình ?-Khi trời mưa những quá thì có tai hại gì cho cuộc sống đời thường của con người?* KP vì sao gây ra mưa:- các con gồm biết vị sao lại có mưa không?- Để tìm hiểu nguyên nhân bởi vì sao lại sở hữu mưa, cô mời các con cùng cô có tác dụng một phân tách nhỏ, sẽ là thí nghiệm: sự bốc khá của nước.- Đây là bình nước nóng, bát thuỷ tinh, tờ mika

Xem thêm: Tại Sao Tải Video Trên Youtube Không Có Phụ Đề Trên Youtube Free, Đơn Giản

- các con quan gần kề xem tờ mika của cô ntn? Khô giỏi ướt?- Cô đổ nước nóng sinh hoạt bình nước vào chén bát thuỷ tinh, các con thấy gì đây? đồ vật gi đang bay lên?- Cô sẽ bít tờ mika lên trên chén bát thuỷ tinh.- bây chừ cô vứt tờ mika ra, những con thấy hiện tượng gì đây?- bên trên tờ mika có khá nhiều giọt nước đọng lại? tại sao lúc đầu tờ mika của cô khô còn hiện nay nó lại ướt? khi trời nắng nóng nóng, nước nghỉ ngơi ao hồ nước sông đại dương bốc hơi lên cơ mà tụ thành những đám mây. Những đám mây nhỏ tuổi tập trung thành với chủ những đám mây lớn. Từ những đám mây mập này, các giọt nước lại rơi xuống và tạo nên thành mưa đấy.3. Trò chơi:-
Trò nghịch 1: Đoán giờ đồng hồ âm thanh: Cô đến trẻ nghe tiếng mưa, giờ đồng hồ sấm, giờ gió trẻ em đoán.3. Trò chơi:- Trò đùa 2: Xếp tranh theo trình từ bỏ vòng tuần trả của nước: Cô chuẩn bị 5 cỗ tranh, mỗi cỗ 4 bức:+ Bức 1: phương diện trời lên phía trên biển+ Bức 2: khía cạnh trời chiếu xuống biển cả làm nước bốc hơi+ Bức 3: Mây black kéo đến trên khía cạnh biển+ Bức 4: Mưa xuất hiện4. Kết thúc: - Cô cùng trẻ hát: Giọt mưa với em bé nhỏ